第1节 等差·等比 基本公式
第八章 数列 · 模块一 等差、等比数列问题

等差、等比数列的
基本公式

诸多等差、等比数列问题,都可以直接代入通项公式前 n 项和公式解决——把已知条件"翻译"成关于 $a_1$、$d$(或 $a_1$、$q$)的方程(组),求解后回代目标式,即可解决问题。熟悉基本公式,是本节的根本。

难度 ★★ 高考核心方法 方法册 + 练习册
熟记等差、等比数列的通项公式与前 n 项和公式(含等价变形)
会用公式"翻译"已知条件,建立关于 $a_1$ 与公差(公比)的方程(组)
求出 $a_1$ 与 $d$(或 $q$),或找到它们的关系,代入目标式求解

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知识导览 · 01

内容提要

四个基本公式 · 全部问题的基础

等差数列 · 通项公式

$$a_n=a_1+(n-1)d=a_m+(n-m)d=pn+q$$

其中 $p=d$,$q=a_1-d$。已知任一项 $a_m$ 与公差 $d$ 亦可求通项。

等差数列 · 前 n 项和

$$S_n=\frac{n(a_1+a_n)}{2}=na_1+\frac{n(n-1)}{2}d=An^2+Bn$$

其中 $A=\dfrac{d}{2}$,$B=a_1-\dfrac{d}{2}$。前 n 项和是关于 n 的二次式($d\neq0$)。

等比数列 · 通项公式

$$a_n=a_1q^{\,n-1}=a_mq^{\,n-m}$$

公比 $q\neq0$。已知任一项 $a_m$ 与公比 $q$ 亦可求通项。

等比数列 · 前 n 项和

$$S_n=\begin{cases}na_1, & q=1\\[6pt]\dfrac{a_1(1-q^n)}{1-q}, & q\neq1\end{cases}$$

$q\neq1$ 时亦可写为 $S_n=\dfrac{a_1-a_nq}{1-q}$。注意分类讨论 $q=1$。

知识导览 · 02

通用解题路径

基本公式题的四步走

1

审题定位

弄清已知条件与所求目标,判断涉及的是 $a_1,d$ 还是 $a_1,q$。

2

套公式翻译

用通项、前 n 项和公式,把已知条件写成关于 $a_1$、$d(q)$ 的方程(组)。

3

解方程(组)

求出 $a_1$ 与 $d$(或 $q$),或找到它们之间的数量关系。

4

回代求解

把结果代入目标式,求出答案或研究最值、取值范围。

核心思想:已知和所求都用基本公式表示,问题就归结为解方程(组);只有一个条件时,则寻找变量间的关系来化简目标式。

类型Ⅰ · 等差数列的通项公式与前 n 项和公式
例 1 ★★

已知等差数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和为 $S_n$,且 $a_5=5$,$a_1+S_{11}=67$,则 $S_5=$____。

类型Ⅰ · 等差数列的通项公式与前 n 项和公式
变式 1 ★★

等差数列 $\{a_n\}$ 中,$a_2+a_6+a_7=18$,则 $\dfrac12a_9-a_7$ 的值为( )

A.$-6$  B.$-3$  C.$3$  D.$6$

类型Ⅰ · 等差数列的通项公式与前 n 项和公式
变式 2 ★★

已知 $S_n$ 是等差数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和,若 $a_1+a_3=6$,$S_5=S_3+11$,则 $\dfrac{S_n+8}{a_n-1}$ 的最小值为( )

A.$\dfrac{11}{2}$  B.$\dfrac{28}{5}$  C.$\dfrac{17}{3}$  D.$\dfrac{13}{2}$

类型Ⅰ · 等差数列的通项公式与前 n 项和公式
变式 3 ★★

已知 $\{a_n\}$、$\{b_n\}$ 均为公差不为 $0$ 的等差数列,且 $a_3=b_2$,$a_6=b_4$,则 $\dfrac{a_4-a_1}{b_3-b_2}=$( )

A.$2$  B.$1$  C.$\dfrac32$  D.$3$

类型Ⅰ · 方法小结

方法小结

基本公式功能强大——在诸多等差数列问题中,用通项公式与前 $n$ 项和公式"翻译"已知条件,求出 $a_1$ 和 $d$,或找到它们的关系,即可解决问题。

类型Ⅱ · 等比数列的通项公式与前 n 项和公式
例 2 2023 · 全国乙卷 ★★

已知 $\{a_n\}$ 为等比数列,$a_2a_4a_5=a_3a_6$,$a_9a_{10}=-8$,则 $a_7=$____。

类型Ⅱ · 等比数列的通项公式与前 n 项和公式
变式 1 2022 · 全国乙卷 ★★

已知等比数列 $\{a_n\}$ 的前 $3$ 项和为 $168$,$a_2-a_5=42$,则 $a_6=$( )

A.$14$  B.$12$  C.$6$  D.$3$

类型Ⅱ · 等比数列的通项公式与前 n 项和公式
变式 2 ★★

已知正项等比数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和为 $S_n$,且 $S_4-2S_2=3$,则 $S_6-S_4$ 的最小值为( )

A.$\dfrac14$  B.$3$  C.$4$  D.$12$

类型Ⅱ · 方法小结

方法小结

在诸多等比数列问题中,用通项公式和前 $n$ 项和公式"翻译"已知条件,求出 $a_1$ 和 $q$,或找到它们的关系,即可解决问题。反思:单条件的等比数列问题,可翻译已知条件建立变量间的关系,用于化简目标式。

类型Ⅲ · 等差、等比数列综合题
例 3 ★★★

在等差数列 $\{a_n\}$ 中,$a_1=2$,且 $a_2$、$a_3+2$、$a_8$ 构成等比数列。

(1)求数列 $\{a_n\}$ 的通项公式;

(2)令 $b_n=2^{a_n}+9$,记 $S_n$ 为数列 $\{b_n\}$ 的前 $n$ 项和,若 $S_n\ge2023$,求正整数 $n$ 的最小值。

类型Ⅲ · 等差、等比数列综合题
例 4 ★★★

公差不为 $0$ 的等差数列 $\{a_n\}$ 的部分项 $a_{k_1}$、$a_{k_2}$、$a_{k_3}$、… 构成等比数列,且 $k_1=1$,$k_2=2$,$k_3=5$,则 $k_n=$____。

类型Ⅲ · 方法小结

方法小结

求数列的最大最小项或 $S_n$ 的最值,直接判断困难时,基本都会优先考虑单调性

下标 $k_n$ 看起来复杂,其实我们仅仅是将每一个条件用基本公式代入,答案就出来了。

强化训练 · 第 1 / 15 题
12023 · 全国甲卷 · ★

记 $S_n$ 为等差数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和。若 $a_2+a_6=10$,$a_4a_8=45$,则 $S_5=$( )

A.$25$  B.$22$  C.$20$  D.$15$

提示:先独立完成,再点开核对答案;若做错,回到对应类型例题重看方法。

强化训练 · 第 2 / 15 题
22024 · 新课标Ⅱ卷 · ★

设 $S_n$ 为等差数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和,若 $a_3+a_4=7$,$3a_2+a_5=5$,则 $S_{10}=$____。

强化训练 · 第 3 / 15 题
32023 · 贵州贵阳模拟 · ★

已知等差数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和为 $S_n$,若 $S_1=3$,$\dfrac{S_2}{2}+\dfrac{S_4}{4}=18$,则 $S_5=$( )

A.$21$  B.$48$  C.$75$  D.$83$

强化训练 · 第 4 / 15 题
42022 · 江苏南京模拟 · ★★

把 $120$ 个面包全部分给 $5$ 个人,使每人所得面包个数成等差数列,且较大的三份之和是较小的两份之和的 $7$ 倍,则最小一份面包的个数为( )

A.$2$  B.$5$  C.$6$  D.$11$

强化训练 · 第 5 / 15 题
52023 · 北京海淀模拟 · ★★

在等比数列 $\{a_n\}$ 中,$a_1+a_3=10$,$a_2+a_4=-5$,则 $\{a_n\}$ 的前 $5$ 项和 $S_5=$____。

强化训练 · 第 6 / 15 题
62022 · 上海模拟 · ★★

已知 $\{a_n\}$ 是各项均为正数的等比数列,若 $a_4-a_5=2a_6$,则 $\dfrac{S_2}{a_3}$ 的值为____。

强化训练 · 第 7 / 15 题
72022 · 甘肃民勤模拟 · ★★☆

已知等比数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和为 $S_n$,若 $a_4=8$,$S_6=9S_3$,则 $a_1=$( )

A.$\dfrac12$  B.$1$  C.$2$  D.$4$

强化训练 · 第 8 / 15 题
82022 · 北京模拟 · ★★☆

已知等差数列 $\{a_n\}$ 单调递增且满足 $a_1+a_8=6$,则 $a_6$ 的取值范围是( )

A.$(-\infty,3)$  B.$(3,6)$  C.$(3,+\infty)$  D.$(6,+\infty)$

强化训练 · 第 9 / 15 题
92022 · 陕西西安一模 · ★★★

设 $S_n$ 是等比数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和,$S_3$、$S_9$、$S_6$ 成等差数列,且 $a_4+a_7=2a_n$,则 $n=$____。

强化训练 · 第 10 / 15 题
102023 · 广东六校联考 · ★★★

已知等差数列 $\{a_n\}$ 的公差不为 $0$,$a_1=1$ 且 $a_2$、$a_4$、$a_8$ 成等比数列,其前 $n$ 项和为 $S_n$,则( )

A.$a_{2023}=4045$  B.$\dfrac{a_4}{a_3}<\dfrac{a_5}{a_4}$  C.$\dfrac{a_1+a_{19}}{a_4+a_6}=2$  D.$\dfrac{S_{n+1}}{n+1}=\dfrac{n+1}{2}$

强化训练 · 第 11 / 15 题
112023 · 新高考Ⅰ卷 · ★★★

记 $S_n$ 为数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和,设甲:$\{a_n\}$ 为等差数列,乙:$\left\{\dfrac{S_n}{n}\right\}$ 为等差数列,则( )

A.甲是乙的充分条件但不是必要条件

B.甲是乙的必要条件但不是充分条件

C.甲是乙的充要条件

D.甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件

强化训练 · 第 12 / 15 题
122022 · 广东模拟 · ★★★☆

已知 $\{a_n\}$ 和 $\{b_n\}$ 均为等差数列,若 $a_1=b_2=6$,$a_4+b_5=9$,则 $a_7+b_8$ 的值是____。

强化训练 · 第 13 / 15 题
132022 · 辽宁模拟 · ★★

已知等差数列 $\{a_n\}$ 和等比数列 $\{b_n\}$ 满足 $a_1=1$,$a_2=b_1=3$。

(1)求 $\{a_n\}$ 的通项公式;

(2)在① $b_3=12$;② $a_{b_2}=11$;③ $a_2+2b_2=3a_3$ 这三个条件中选一个作为已知条件,使 $\{b_n\}$ 存在且唯一,并求数列 $\{b_{a_n}\}$ 的前 $n$ 项和 $S_n$。

强化训练 · 第 14 / 15 题
142015 · 四川卷 · ★★☆

数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和 $S_n$ 满足 $S_n=2a_n-a_1$,且 $a_1$、$a_2+1$、$a_3$ 成等差数列。

(1)求数列 $\{a_n\}$ 的通项公式;

(2)记数列 $\left\{\dfrac{1}{a_n}\right\}$ 的前 $n$ 项和为 $T_n$,求使 $\left|T_n-1\right|<\dfrac{1}{1000}$ 成立的 $n$ 的最小值。

强化训练 · 第 15 / 15 题
152023 · 全国乙卷 · ★★★

记 $S_n$ 为等差数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和,已知 $a_2=11$,$S_{10}=40$。

(1)求 $\{a_n\}$ 的通项公式;

(2)求数列 $\{|a_n|\}$ 的前 $n$ 项和 $T_n$。